Seminario “¿Qué pasa con la Creatividad en la Ciencia?”

Que será impartido por el


Dr. Iván Moreno Hernández
De la Unidad Académica de Física, UAZ

El próximo día Jueves 13 de Septiembre de 2012
A las 11:50 horas

En la sala audiovisual de la Unidad Académica de Física

Resumen
La naturaleza de la creatividad en la ciencia siempre me ha intrigado. El deseo y habilidad de crear, ya sea en el arte, la tecnología o en la ciencia, es una facultad única que ha elevado la raza humana al frente de la evolución. Esta charla explora algunos estudios sobre el tema y opiniones personales sobre la creatividad científica. Hablaré de sus límites, lo que la estimula, de la inevitable ocurrencia de malas ideas, del arte de la obsesión en investigación, entre otras cosas.

19ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología

¿Qué es?
La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología forma parte de las actividades de comunicación de la ciencia y la tecnología que de manera institucional se realizan en todo el país. Se trata de un evento anual donde, durante una semana, convergen en un espacio común diversos actores con variadas formas de transmitir el conocimiento. Su propósito es despertar el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas entre el público infantil y juvenil. Propicia un acercamiento entre científicos, divulgadores, investigadores, empresarios, tecnólogos y autoridades participantes en un escenario de cordialidad y respeto a las nuevas generaciones.

Fuente: http://www.cozcyt.gob.mx/site2/index.php?option=com_content&view=article&id=293:19o-semana-nacional-de-ciencia-y-tecnologia&catid=35:filosofia&Itemid=1

Convocatoria Becas Santander - ECOES de Movilidad Nacional

Santander Universidades
Espacio Común de Educación Superior

Becas Santander - ECOES de Movilidad Nacional
Programa Nacional de Movilidad Estudiantil
XVI Convocatoria enero-junio 2013

Fuente: http://www.uaz.edu.mx/QuickPlace/comunicacionsocial/Main.nsf/h_Index/82FF4C671135B54C86257A7000517CC6

Invitacion a participar en los seminarios de los jueves

Estimado Profesores,

Por este medio y como nuevo responsable de los seminarios de los
jueves de la UAF-UAZ, les hago extensiva la invitación para participar
como ponentes en este nuevo ciclo de seminarios (agosto-noviembre de
2012), compartiendo con nuestra comunidad académica, alguno de sus
temas de investigación y/o sus resultados mas recientes. Asimismo, la
invitación se encuentra abierta para investigadores de otras
instituciones, los cuales ustedes conozcan y/o colaboren y consideren
puedan interesarse en participar impartiendo una plática con un tema
de interés, ya sea para los alumnos, investigadores y/o cuerpos
académicos (Se contempla el apoyo en hospedaje para invitados
foráneos).

Las fechas disponibles son las siguientes:

Septiembre: 6, 13, 20 y 27.
Octubre: 4, 11, 18 y 25.
Noviembre: 1, 8, 15 y 22.

Si alguno de ustedes se encuentra interesado o conoce a alguien
interesado en participar en los seminarios impartiendo una plática,
puede ponerse en contacto conmigo por este medio, o directamente en mi
oficina para programar su participación.

Sin otro particular por el momento, agradezco su atención al presente
y quedo en espera de su apoyo para el buen desarrollo de esta valiosa
actividad.

Atentamente


Dr. Cuauhtémoc Araujo Andrade
Unidad Académica de Física
Universidad Autónoma de Zacatecas
Responsable de Seminarios de la UAF-UAZ.

Fundación Hertel - Convocatorias 2013

CONVOCATORIA BECAS COZCYT 2012

CONVOCATORIA BECAS COZCYT 2012

El Consejo Zacatecano de Ciencia, tecnología e Innovación convocan a estudiantes de bajos recursos económicos de nivel superior y medio superior de ciencias básicas, ingenierías y carreras de impacto tecnológico a participar en un concurso para obtener becas de apoyo a su vocación y a su talento científico. 

Podrás consultar las bases en la página www.cozcyt.gob.mx a partir de hoy y hasta el día 14 de septiembre

Araiza Ibarra rinde su Cuarto Informe de Labores como Director de Física

·        En una Universidad como la nuestra se puede tener educación, investigación, extensión, tutorías y gestión en cantidad y calidad: Araiza Ibarra

·        Sinhue Hinojosa toma protesta para el ciclo 2012-2016

Zacatecas, Zac., 17 de agosto de 2012.

 En su Cuarto Informe de Labores, el Director saliente  de la Unidad Académica de Física, José de Jesús Araiza Ibarra,  afirmó que “en los últimos cuatro años se retomaron muchas acciones”, con el fin de “generar ese entorno de comunidad que defiende un proyecto académico de desarrollo que soporte a la ciencia básica en forma contundente”. Lo anterior después de recibir  en 2008 este centro universitario “con un peso”, con desorden de los activos fijos, inexistencia de inventarios y vida legislativa limitada.

     Previamente, el Secretario Académico de la UAZ, Jesús Octavio Enríquez Rivera y el mismo Araiza Ibarra participaron en la ceremonia solemne en donde se tomó protesta a los  nuevos Consejeros de Unidad; Roumen Ivanov y Lariza Campos Cárdenas, así como al Director entrante, Sinhué Lizandro Hinojosa Ruiz,  a quienes se les entregó para su evaluación una copia escrita y de manera digital, del Cuarto Informe de Labores.

·        Uno de los centros con mayor trascendencia en su campo

    En el documento, Araiza Ibarra hace un recuento de los logros más importantes de cada unos de los cuatro años que estuvo al frente de la Unidad Académica de Física, para concluir que en el periodo 2011-2012 la Unidad, a través de sus docentes, administración y personal “se ha encargado de mostrar que en una Universidad como la nuestra se puede tener educación, investigación, extensión, tutorías y gestión en cantidad y calidad”.

    De igual manera señaló que haciendo un balance en términos del tamaño de la Universidad, de la población sobre la que se tiene influencia, de los recursos propios y de los que se obtienen, y de las tendencias en el número de estudiantes, graduados, profesores con reconocimiento de la SEP con el perfil PROMEP y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología con la inclusión al Sistema Nacional de Investigadores “podemos decir con orgullo que somos una de las Unidades con mayor trascendencia en el campo que desarrollamos”.

    Para mostrarlo, Araiza Ibarra señaló que Física es la Unidad Académica de la UAZ con el mayor número de profesores con reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores (22 de sus 30 profesores investigadores que laboran como docentes)  y una de las instituciones que cuenta con el mayor numero de estudiantes inscritos cursando una carrera de física a nivel nacional, sólo después de las facultades de Física o ciencia del Distrito Federal  o de las grandes metrópolis del país.

     En su informe de labores el doctor en ciencias hizo hincapié en la extensa red de colaboraciones que se tiene tanto a nivel nacional como internacional y del contacto extenso e intenso con otras unidades, es el caso de albergar en sus aulas a estudiantes de las licenciaturas de turismo y de biología de las Unidades Académicas de Historia y de Biología Experimental.

En el mismo tenor señaló que se han establecido las condiciones  de crecimiento para que se integren nuevos colaboradores en la Unidad y para hacer más extensiva la interacción que se tiene con investigadores y profesores de otras universidades del país y del extranjero.

·        El equipo de cómputo más grande de la UAZ

   En cuanto a la infraestructura, el Director saliente señaló que, a pesar de ser una Unidad con pocos recursos, se lograron instalar laboratorios de enseñanza e investigación para el apoyo de los investigadores que trabajan en el área experimental. “Tenemos actualmente un equipo de supercómputo denominado ‘cluster’, el cual es el más grande de la Universidad y esperamos que siga creciendo para apoyar a los investigadores teóricos en el cálculo y simulación de problemas físicos”.

    A los estudiantes,  Araiza Ibarra los mencionó como “nuestro bien más preciado” y al respecto informó que más del 95 por ciento de los egresados han sido aceptados en instituciones de posgrado, en industrias o en instituciones educativas “donde ejercen la actividad para la que estudiaron: el desarrollo de la física”.

    Dentro del informe, en el apartado de la Maestría en Ciencias Físicas, se resalta la “gran transformación” del posgrado, al pasar de una cantidad nula de recursos con  ingreso limitado de estudiantes y sin procesos claros de admisión, a una Maestría con recursos propios a través de recursos propios y apoyos de Rectoría, el Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología con su reciente ingreso al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.

    En cuanto a la proyección, Araiza Ibarra dijo que lo siguiente es “adaptarnos a los parámetros internacionales de calidad en la investigación, como son los índices H y G, en la educación a través de los Consejos Interinstitucionales de Evaluación a la Educación Superior, los parámetros del Consejo de Acreditación del Programas Educativos en Física” y, en lo que respecta a los procesos administrativos, lograr la certificación de la Organización Internacional de Normalización (ISO en sus siglas en inglés).

Fuente: http://www.uaz.edu.mx/QuickPlace/comunicacionsocial/Main.nsf/a7986fd2a9cd47090525670800167225/6ba933b5e4947eb486257a5d006e2862/?OpenDocument

Invitación al Cuarto Informe de Labores 2012

Estimados Docentes:

Por este medio les hacemos una atenta Invitacion a participar en el Cuarto Informe de Labores del Dr. Jose de Jesus Araiza Ibarra este Viernes 17 de Agosto del año en curso en punto de las 10 de la mañana en el Auditorio compartido de Fisica y Matemáticas, así como a la Toma de Protesta del Consejo de Unidad y  Toma de Protesta del Dr. Sinhue L. Hinojosa.

De igual manera les solicito de favor si pueden hacer extensiva la invitacion a sus alumnos.

Combined effects of intense laser field and applied electric field on exciton states in GaAs quantum wells: transition from the single to double quantum well

Primer Taller de Propiedades Electrónicas, Ópticas y Magnéticas de Materiales
Platica:

Combined effects of intense laser field and applied electric field on exciton states in GaAs quantum wells: transition from the single to double quantum well

C. A. Duque[1], M. E. Mora-Ramos[2], E. Kasapoglu[3], H. Sari[3], and I. Sökmen[4]

[1] Instituto de Física, Universidad de Antioquia, AA 1226 Medellín, Colombia.
[2] Facultad de Ciencias. Universidad Aut´onoma del Estado de Morelos. Ave. Universidad 1001. CP. 62209. Cuernavaca. Morelos. México.
[3] Cumhuriyet University, Physics Department, 58140 Sivas, Turkey.
[4] Dokuz Eylul University, Physics Department, 35160 Buca, Izmir, Turkey ,
cduque@fisica.udea.edu.co

Resumen:
The effects of intense laser radiation on the exciton states in GaAs-Ga1−xAlxAs quantum wells are studied with the inclusion of applied dc electric fields oriented along the growth direction of the system. The calculations are made within the effective mass and parabolic band approximations. The intense laser effects have been included along the lines of the Floquet method, modifying the confinement potential associated to the heterostructure. The results for the exciton binding energy, the energy of the exciton-related photoluminescence peak, and the carriers overlap integral are presented for several configurations of the quantum well size, the strength of the applied electric fields, and the incident laser radiation.

Vórtices en condensados de polaritones

Primer Taller de Propiedades Electrónicas, Ópticas y Magnéticas de Materiales
Platica:

Vórtices en condensados de polaritones
M. Toledo Solano
Facultad de Ciencias, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca,
Morelos, México., miller.toledo@gmail.com

Resumen:
Los vórtices en los condensados polaritónicos en general producen rotación de la fase y de la polarización lineal del campo eléctrico del condensado. Para condensados polaritónicos en microcavidades con simetría cilíndrica, los vórtices elementales son los semi-vórtices (SV) [1]. Los SVs se caracterizan por cambios simultáneos de ± en los ángulos de fase y polarización, respectivamente. Estos SVs, recientemente observados experimentalmente [2], se espera que definan la transición de Berezinskii-Kosterlitz-Thouless (BKT) en este sistema. Yo discutiré los efectos de una separación (”splitting”) de energía debido a la polarización TE-TM en las bandas polaritónicas, los efectos de la anisotropía del material y los efectos de un campo magnético en el condensado. Se muestra que en la simetría cilíndrica, los efectos de la separación de la polarización TE-TM tienen un efecto no trivial en el comportamiento asintótico del campo de polarización de los SVs. En particular, aparece una deformación en las líneas de corriente del superfluido cerca de los SVs con respecto a las líneas de corriente de circulos perfectos. La separación TE-TM proporciona un acoplamiento del par SV-antiSV con una energía de interacción logarítmica. La anisotropía provoca una cuerda (solitón) de espínes que une pares de SVs y anti-SVs. Por último, el campo magnetico hace evolucionar a los SVs presentes en el condensado y los transforma en vórtices de fase completa una vez que el campo magnético alcanza un valor crítico.

1. Y. G. Rubo, Phys. Rev. Lett. 99 106401 (2007).
2. K. G. Lagoudakis, et al., Science 326, 974 (2009).

Concurso de Investigación Científica "José Árbol y Bonilla" 2012

1.-Podrán participar todos los estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma de Zacatecas.

2.-El concurso permite la participación de trabajos de investigación e innovación del área científico-tecnológica, las ciencias sociales y las humanidades.

3.-Los trabajos pueden consistir en reportes de investigación, investigaciones experimentales o teóricas, en proceso o concluidas. Se entregará para la inscripción mínima de 3 páginas y máxima de 5.

3-a. En los casos de trabajos de tesis sólo se aceptarán aquellos que no hayan sido defendidos en examen profesional hasta el día 31 de agosto de 2012.

4.-La participación podrá ser individual o por equipos de un máximo de tres integrantes y podrán contar con un asesor.

5. -Todos los trabajos se recibirán a partir de la publicación de la presente y hasta el día 31 de agosto de 2012 en el Museo Universitario de Ciencias.

6.-El Comité Organizador del evento designará al jurado, compuesto por distinguidos académicos de la Universidad Autónoma de Zacatecas.
6-a. A partir de los resúmenes presentados se seleccionarán 6 trabajos que accederán a la etapa final. Los participantes elegidos serán notificados el día 14 de septiembre.

7.-Los concursantes seleccionados para participar en la etapa final deberán presentarse en el Museo Universitario de Ciencias el día 19 de septiembre de 2012 a las 17:00 hrs. para establecer el orden de exposición de trabajos ante el jurado para la evaluación final.

8. -El fallo del jurado será inapelable.

9.-Premios.

Primer Lugar. - Un IPAD.
Derecho a participar en Cumbre Internacional de Ciencia y Tecnología CIENTEC 2012 en Lima, Perú.

Segundo Lugar. - Una Laptop.
Derecho a participar en ExpoCiencias Nacional 2012 en Puebla, Pue.

Tercer Lugar. - Un Equipo Netbook.

10.-El veredicto del jurado se dará a conocer en una ceremonia especial el día 3 de octubre de 2012.

11.-Los puntos no previstos en esta convocatoria serán resueltos por el comité organizador.

12.-Todos los participantes se comprometen a acatar íntegramente las bases de esta

Mayores informes e inscripciones
Museo Universitario de Ciencias, U.A.Z. 

Jardín Juárez 147, Centro, Zacatecas, Zac. 

Tel. (492) 922 2924 ext. 117 

concursos@grupoquark.com 

http://museo.uaz.edu.mx

Campamentos de verano 2012

El Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación a través del Zigzag te hacen la cordial invitación a participar en los campamentos de ciencia 2012 “Un verano con energía”, para mayor información da click en la imagen.

Mesa redonda: Fundadores de la Unidad Académica de Física

Mesa redonda: Fundadores de la Unidad Académica de Física de la Universidad Autónoma de Zacatecas en los festejos de su XXV aniversario

Algunas imágenes del tránsito de Venus de 2012

Maestría en Física de la UAZ, incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad

Invitación a Examen de Licenciatura

[profesores] ampliacion de semestre

Profesores:

Hago de su conocimiento que en reunion del Consejo de Unidad realizado
el dia de ayer lunes 21 de mayo del 2012, se tuvo a bien extender el
calendario escolar, por los motivos diversos siguientes:
1.- Festejos del XXV aniversario de la creacion de la escuela.
2.- Semana de festejos de estudiante.
3.- proceso electoral.
La extension del semestre se da de la siguiente forma
Fin de clases: 8 de junio.
Examenes ordinarios: Del 11 al 22 de junio.
Examenes extraordinarios: Del 6 al 10 de agosto.
Examenes a titulo de suficiencia: Del 13 al 17 de agosto.
Regreso de vacaciones: 6 de agosto.
Inicio de clases proximo semestre: 13 de agosto.

muchas gracias
atentamente
responsable de licenciatura

2do. Desafío Rubik

Permiso

PROFESORES

La sociedad de alumnos de la Unidada Academica de Fisica con motivo de la semana del estudiante se encuentran contruyendo un programa academico-cultural que realizaran en el transcurso de esta semana por tal motivo tienen a bien solicitar permiso para realizar

• El dia lunes 21 de mayo a las 13:30 horas la proyeccion de una pelicula en la auditorio.
• El dia martes 22 de mayo la realizacion de un concierto de musica clasica a las 10:20 horas en el auditorio.
• El dia miercoles 23 de mayo la convivencia con la Federacion de Estudiantes de la UAZ a las 14:00 horas a un costado de las instalaciones del boliche para finalizar ese dia con una callejoneada en la noche.

Por lo anterior les pido su comprension para en lo posible dar las facilidades requeridas y necesarias a los estudiantes, asi tambien se les hace una atenta invitacion a participar o colaborar en dichos eventos, siendo ustedes bienvenidos.

atentamente
responsable del programa de licenciatura

Seminario: “Configuración optimizada de la capa metálica del piroeléctrico en las técnicas fotopirolectricas”

Que será impartido por el

Dr. Rumen Ivanov Tsonchev
Unidad Académica de Física, UAZ

El próximo día jueves 24 de mayo de 2012 a las 11:50 horas
En la sala audiovisual de la Unidad Académica de Física

Resumen
Las técnicas fotopiroeléctricas son una herramienta muy útil para medir las propiedades térmicas de los materiales, especialmente a los líquidos. Se puede demostrar que la respuesta del sensor piroeléctrico (voltaje o corriente generados) no depende de la distribución espacial de la intensidad del haz láser si su potencia total es constante. Esto nos permite trabajar con haces de laser con cualquier diámetro y con distribución espacial de la potencia arbitraria. Por otro lado, de esta afirmación sigue que en el caso de mediciones en régimen de voltaje, la amplitud de la señal es inversamente proporcional al área activa del piroeléctrico. Entonces si se disminuye el área activa, dejando constante el área total del sensor, es posible aumentar la señal piroeléctrica. Fue experimentalmente demostrado que usando esta técnica perfeccionada es posible aumentar hasta 10 veces la amplitud de la señal piroeléctrica en condiciones restantes iguales sin crecimiento del ruido electrónico. Sobre el fundamento de estos resultados experimentales se propone un método para optimización de la superficie de los electrodes metálicos del piroelétrico.